2. W rozsypance ukryły się epitety. Wypisz je.
poszedł, tafli,on, srebrzystej, mój, świt, szybko, wesoło,bladoniebieski.

3. Który ze środków stylistycznych naśladuje dźwięki?

4. Dopisz do podanych słów, trzy wyrazy pokrewne. Jak nazywają się powstałe środki styistyczne?
brzęk-
huk-
miauczenie-
Powstałe środki stylistyczne to... .

8. Uzupełnij wykropkowane miejsca.

Jaś guzdra się dzisiaj jak... w smole.
Suknia Matyldy była zwiewna... motyl.
Szóstoklasiści są... pszczółki.

10. Wybierz i wypisz wyrażenia o charakterze przenośnym.

suknia matki szumiała jak morze, wszystkim smakowało, towarzystwo było zawiedzione, słońce uśmiecha się łdnie, kwiaty się kłaniają.

(wyjaśnijcie mi o co w zad.11. chodzi błagam!!)
11.Wypisz wszystkie wyżej wymienione środki stylistyczne i dwukrotnie powtórz poprzez glośne odczyt.

NAJ!!NAJ!!NAJ!!

1

Odpowiedzi

Najlepsza Odpowiedź!
2010-03-13T10:02:25+01:00
2. epitety - srebrzystej, mój, bladoniebieski
3. wyrazy dźwiękonaśladowcze, dźwiękonaśladownictwo, czyli onomatopeja
4. brzęk- brzęczy, pobrzękuje, brzęczeć
huk- huczeć, huczący, pohukiwać
miauczenie- miauczący, miauczy, pomiaukuje
Powstałe środki stylistyczne to wyrazy dźwiękonaśladowcze .
8. Jaś guzdra się dzisiaj jak... mucha w smole.
Suknia Matyldy była zwiewna...jak skrzydła motyla.
Szóstoklasiści są..pracowici jak. pszczółki.

10.słońce uśmiecha się łdnie, kwiaty się kłaniają.
11. Czyli wypisz wszystkie środki jakie do tej pory miałeś w zadaniu - wyrazy dźwiękonaśladowcze, przenośnie, epitety, porównania